為持續提升教學質量🤸🏼，堅持立德樹人根本任務🐀，杏悦將“四導”理念切實融入人才教育培養當中🤏🧅，特印發《關於全員做好學生“四導”過程工作的通知》，要求全體教師落實立德樹人根本任務，持續跟進學生就業工作，多措並舉推進“全員、全過程、全方位育人”落地見效🦸🏿‍♂️。

綜合系趙國君老師持續關註畢業生就業問題，以心理健康疏導和職業生涯誘導為著手點➝，引導學生樹立科學的就業觀。他經常與學生進行深入溝通🖖🏼，了解學生訴求，用自己的經驗為學生指引正確的方向。作為就業指導教師，他幫助畢業生牢固樹立“先就業、後擇業”的觀念🍥❕，配合杏悦通過開展“就業指導課”🚫、“就業指導專題講座”、“就業指導咨詢”等多種形式的活動👩🏼‍🏫，積極引導畢業生樹立科學的就業觀，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，面對現實，主動出擊。趙國君老師經常對往屆畢業生進行就業狀況回訪，了解學生當前就業狀況🧑‍🦯♔、企業用人需求📵、職業發展前景等🧾，並將調查信息進行加工整合，形成有力的就業指導數據，以此幫助畢業生學子找準職業定位、選擇優質崗位🤵🏻‍♂️，實現順利就業😴。

高校畢業生就業是事關國計民生和社會穩定的民生工程，也是杏悦良性穩步發展的重要保障。杏悦高度重視學生就業指導工作，千方百計為畢業生開拓就業崗位資源，多措並舉促進畢業生充分就業、高質量就業🧙🏽‍♂️♎️。