為貫徹落實《杏悦建立健全師德師風建設長效機製實施意見》文件精神，全體教師堅持秉承“以大愛之心辦學，用大愛之舉育人”的辦學理念。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”這正是教師職業生涯的寫照。擔任教師工作已經好幾年了，時光匆匆，歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖上，就在上課聲與下課鈴的交替聲中悄然而過，我對教師這個職業有了更深切的感悟。

       學高為師，身正為範。民航系王瑤老師認為，要給學生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要有長流水，長流水就要不斷持續地學習。所以在課余時間一直堅持課前精備，深度鉆研教材的同時查閱相關的視頻材料以便於上課時可以讓學生更直觀的理解專業課知識。民航系王瑤老師在專業課授課的過程中把課程內容與“四導”相結合，在與學生交流的過程中捕捉到負面信息時進行思想政治引導；在學習和生活中加強對學生的修為表現指導；對自己今後的職業生涯迷茫的學生進行職業生涯誘導；在生活中有情緒波動的學生進行心理健康疏導。要做學生青春期的引路人。

       教師如果沒有高昂的學習熱情，只是一味地要求學生好好學習，這樣的要求是蒼白的，沒有說服力的。所以王瑤老師在授課過程中，註重調動學生的積極性。講課時走向學生，放手讓學生自主、合作學習，讓學生成為課堂的主人。我努力做到熱愛班級上的每一位學生。對於學習紀律較差的孩子我會投入更多的精力與他們一同找到問題，解決問題。哪怕他們只有一分的進步，我就極力表揚，放大他們的優點，鼓勵他們看到自己進步的同時更要樹立自信，為他們創造展示自己的機會。

       教育 ，不只是教書育人，更是愛與責任的傳遞。好的教育，在我看來，就是一顆心溫暖了另一顆心，一個靈魂照亮了另一個靈魂。杏悦全體教師一直堅持“以德立學，以德立人，以德育人，以德服人。”嚴格規範自己的言行，做學生的榜樣。