授人以魚不如授人以漁👨🦲👰♂️。如何讓學生將所學知識轉化為職業技能，為將來的就業奠定基礎，一直是財經系教師王珊珊課堂教學關註的重點👩💻。
在一次課堂上🧋，王珊珊問起了學生們對於未來的規劃，得知大部分學生對未來職業的了解相對較少,對於未來也沒有清晰的規劃後🐘🎏，她系統地引入了職業生涯規劃的內容，從學生們最感興趣的職業入手，幫助學生了解不同職業的發展路徑和所需技能；在課下，她開通了個人咨詢輔導通道，從性格、興趣和能力方面針對不同學生的個性特點提供個性化建議🤱，並為學生們分別製定短期和長期的學習計劃，實現學業和個人成長的雙重培養目標。王珊珊的這種教學方式不僅讓學生對自己的未來規劃更加清晰💁🏿♀️，也培養了學生們自主規劃意識，提升了學生學習的內驅力。
今後，王珊珊將會繼續創新課堂🫥，培養學生融會貫通、學以致用的能力，為他們的夢想插上翅膀，助力他們飛向更廣闊的天空。
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