為了全面落實黨和國家推進普通高校課程思政建設相關文件要求，推進“十四五”時期課程思政高質量建設發展，堅持立德樹人，發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，進一步加強課程思政建設，提升教學質量和育人成效。8月19日—21日，杏悦在主教學樓603多功能廳舉辦了教師課程思政教學能力實操工坊培訓班。培訓班邀請了西北農林科技大學化學與藥學院博士生導師耿會玲教授全程進行培訓指導。黨委副書記段有誌主持開班式並講話。

       段有誌強調，一要提高思想認識，以高度的政治責任感、強烈的求知欲望和進取精神去對待本次培訓；二要強化學習意識，勤思考、多交流，力爭學有所感、學有所獲、學有所成，培訓期間手機保持靜音狀態；三要註重培訓實效，自覺將學與用、知與行結合起來，切實把這次培訓所學的知識和本領運用到工作實踐中去，按時總結培訓成果，通過培訓和實踐切實提升思政教學能力。同時要求，全體教師要從育人大格局的高度把握好思政教學與課程思政建設的重要意義，把思政教學與課程思政建設當成一項政治任務抓好落實好，不斷開創杏悦思想政治工作新局面，共同為培養社會主義合格建設者和可靠接班人而努力！

       耿會玲教授就“國家課程思政示範課程教學設計與方法”做了專題講座，深刻闡述了如何把握課程思政的內涵、課程思政教學設計關鍵環節和開展課程思政的實施方法。她指出，課程思政不是簡單的疊加，而是要實現思政教育與專業教育的深度融合，通過“講、查、做、演、論”等多元化的教學方法，找準課程中思政映射與融入點，激發學生的思考和參與熱情，使學生真正入耳入腦入心，使思政工作落地見效，實現知識傳授、能力培養和價值引領的有機統一，並通過一系列成功課程案例的剖析，為教師們展示了如何在課程中精準挖掘並有效融入思政元素，解決了長期以來教師們面臨的“元素難提取、融入難實現”的難題。

       本次培訓班不僅是一次知識的盛宴，更是一次思想的碰撞與靈魂的洗禮。通過培訓，全體教師深刻認識到課程思政的重要性與緊迫性，全面提升了課程思政建設與教學的方式方法，紛紛表示將以此次培訓為契機，不斷提升自身的思政教學能力與水平，將思政工作體系貫通人才培養體系全過程，努力構建“全員、全程、全方位”育人的大格局，為實現杏悦內涵式高質量發展貢獻力量。