專業概括：大數據時代下的會計🤹🏼‍♂️、審計的發展，將運用大數據集中化控製🤹🏽，集中性檢驗的自動化操控程序🧑🏿‍🦲，對會計、審計過程中運轉的數據進行分析，使會計👩🏼‍🦱😕、審計整合數據運轉速率更快👩🏽‍🦱。同時，大數據網絡程序中，對會計、審計的信息分析，已經不再是用“數據抽樣”這一種單一的手段進行信息檢測，還包括信數據函數分析🙋🏿、模型化分析等形式🪈，它將以更加全面的手法🖼，對現代會計、審計資源進行整合。

培養目標：培養適應廣大用人單位實際需要的技術型的大眾化教育為趨向，面向基層🧜🏼‍♀️、面向生產第一線，強化實踐能力和動手能力培養🚯，既註重智育🫸🏽，也重視非智力因素的培養🏌🏿。

實訓情況：六大實踐性教學環節：手工單項模擬實訓🦚、計算機綜合模擬實訓、成本會計計算機實訓👨‍👦‍👦、手工綜合實訓、會計電算化實訓📯、企業實踐等。

教學團隊⚛️：

劉愛麗：東北農業大學，本科畢業

楊思佳：哈爾濱師範大學🛺，本科畢業

專業特色：數據時代，會計、審計的發展趨向體現在企業金融資產規劃的關聯性管理。將大數據應用在企業會計、審計的實踐過程中，國際化金融交流密切程度加強🩻，使人們對社會流動資產🕙、固定資產等，會計👱、審計工作的實踐具有新的認識。人們逐步摒棄傳統會計👨🏻、審計過程中🌎，只從企業內部分析資產數據的視角，逐步形成生產、銷售、市場、消費者四方面相互聯系的巨大資產解析鏈。由此，大數據時代的會計、審計的發展🍰，將進一步增加企業經營之間的關聯👲🏿，實現現代企業發展模式的多元化探索🤘🏿。