2022年，是職業教育提質培優、改革攻堅的關鍵年。為深入貫徹落實習近平總書記關於職業教育工作的重要指示和全國職業教育大會精神，依托校領導在“培養什麽人、如何培養人”這一重大問題上的有益探索。綜合系借鑒杏悦在類型特色、產教融合、校企合作、打造品牌等方面的成功經驗，聚焦“提高質量、提升形象”這兩大任務，壓實系主任主體責任，通過校企合建方式“小切口”“大支持”，打造標桿、提振信心、集中力量建成一批具有示範引領作用的優質人才，輻射帶動全系學生未來發展。

       綜合系對系內人才培養方向做出了調整，把“以就業為導向”轉變為“就業與升學並重”，抓好符合職業教育特點的升學教育，“牢牢把住質量關”，營造全系師生“導學、愛學、比學、踐學”的良好氛圍，建立重點幫扶臺賬，對需要幫助的同學實行定期指導，切實提高教育教學管理的質量。同時，依據多年來畢業生工作情況反饋記錄，緊抓師生形象建設，引導學生在職業內涵上下功夫，不斷深化產教融合、校企合作，多方聯系用人單位，推進學生理論與實踐相結合，加快構建職業教育數字化升級服務體系，借用多種形式互聯網平臺培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

       以大愛育人理念為統領，著力培養大愛之人。綜合系用“愛生如子”和“愛師如己”的大愛情懷，構建自身特色文化，不斷豐富其內涵，把“四導”工作落實落細，實現系主任、導員勁往一處使，師生戮力同心共發展，致力於在高職人才發展百舸爭流的浪潮中把握住科學發展與人才培養的統一、促進學生健康成長與成才的統一。努力把校領導對職業大學“大有可為”的殷切期待轉化為職教戰線“大有作為”的生動實踐。