培養目標🙆🏻‍♀️：本專業培養理想信念堅定,德、智📀、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,面向互聯網和相關服務、軟件和信息技術服務業等行業的信息和通信工程技術人員⚒、信息通信網絡維護人員🧑🏿、信息通信網絡運行管理人員等職業群,能夠從事網絡售前技術支持🏡、網絡應用開發🏢、網絡系統運維、網絡系統集成等工作的高素質技術技能人才。

一、專業名稱及代碼

專業名稱🥀：計算機應用技術

專業代碼👨🏽‍🏫：510201

二、主幹課程

1、專業基礎課：

1）C語言入門

C語言概述、基本數據類型✴️、運算符與表達式、順序程序設計🎊⛹🏿‍♂️、選擇結構程序設計👐🏿、C程序的循環控製、數組、函數🧝🏼‍♀️、預處理🏊🏽‍♀️、指針、構造型數據結構、位運算、文件🙅‍♀️。掌握C語言的上機步驟🧯：1 編輯源程序🧔🏽‍♀️🙋🏻‍♂️；2 編譯🎅🏽👇；3 連接👨🏼‍🔬；4 執行程序。數據類型、運算符、和表達式🥹，結合表達式，編製簡單的程序，輸入數據，查看輸出結果✝️。最簡單的C程序設計，掌握賦值語句，掌握各種類型數據的輸入輸出方法，能正確使用各種格式轉換符🌗。邏輯判斷與判斷選擇控製方法🍘：分支程序設計的方法。了解C語言表達邏輯量的方法。學會正確使用邏輯運算符和邏輯表達式。熟練掌握if語句和switch語句🎞。循環控製，熟練掌握 WHILE語句💎、DO WHILE語句👮🏻、FOR語句實現循環的方法，編寫程序，加深對循環的理解。

數組，對一維✌🏼、二維及字符數組進行定義和初始化⏳，利用數組編製程序☮️，理解數組定義的必要性🍞。函數👉。學習函數的定義🏋🏽‍♂️，區別函數的參數及函數的值👮🏽🌯、內部函數和外部函數，掌握函數調用的方法並進行嵌套和遞歸調用。指針。清楚指針的概念，掌握幾種指針的數據類型和指針運算。結構體🚶、共用體🔺。學會結構體變量及結構體數組的定義🪨🖕🏿，掌握指向結構體變量及結構體數組的指針，利用指針處理鏈表； 掌握共用體數據類型的特點👧🏻。學會文件類型的定義及文件的操作☛；分析程序中常見錯誤和程序調試🫶🏿。學會流程圖的基本使用。

2）Photoshop課程

具備基本的摳圖技巧與各種工具的使用。

具備利用各種特效製作連鎖門店的產品圖片的修圖能力，有效地進行產品推廣☁️🦢。

利用常用辦公軟件進行文字處理的能力；運用計算機建立顧客檔案、進行產品管理的能力🤽🏼‍♂️。利用互聯網收集市場🙏🏼、產品相關資料的能力等

3）高等數學（上）

高等數學（上）是一門大學數學公共基礎課，是培養學生科學思維的重要載體🚣🏿‍♀️，它對培養學生的抽象思維能力﹑邏輯推理能力及空間想象能力具有重要的作用。學習本課程，可使學生系統地獲得一元函數的極限，連續、微分👎🏻、積分、微分方程等基本知識和基本理論🫸🏽，註重培養學生熟練的運算能力和較強的抽象思維能力﹑幾何直觀和空間想象能力🙅🏿‍♀️，從而使學生學會利用數學知識和分析方法去解決工程實際中的具體問題，為後續課程的學習奠定必要的數學基礎👩🏼‍✈️。

4）計算機組成原理

該課程介紹了計算機的基本組成原理和內部工作機製。全書共分8章🧚🏼‍♀️，主要內容分成兩個部分🏔：第1、2章介紹了計算機的基礎知識；第3-8章介紹了計算機的各子系統（包括運算器💁🏼‍♂️、存儲器𓀕、控製器、外部設備和輸入輸出子系統等）的基本組成原理🟢、設計方法🏊🏻‍♂️、相互關系以及各子系統互相連接構成整機系統的技術

5）軟件測試

軟件測試課程是伴隨著軟件的產生而產生的🏂🏿。早期的軟件開發過程中軟件規模都很小🧑🏼‍🎤、復雜程度低💉，軟件開發的過程混亂無序、相當隨意，測試的含義比較狹窄👮🏼‍♀️，開發人員將測試等同於“調試”，目的是糾正軟件中已經知道的故障，常常由開發人員自己完成這部分的工作。對測試的投入極少👩‍🦰，測試介入也晚🎅🏿✬，常常是等到形成代碼，產品已經基本完成時才進行測試。到了上世紀80年代初期，軟件和IT行業進入了大發展💜，軟件趨向大型化🦌、高復雜度，軟件的質量越來越重要🔶。

6）仿真

利用模型復現實際系統中發生的本質過程，並通過對系統模型的實驗來研究存在的或設計中的系統，又稱模擬。這裏所指的模型包括物理的和數學的，靜態的和動態的🦻，連續的和離散的各種模型🦕。所指的系統也很廣泛,包括電氣🦸🏼‍♂️、機械🔗、化工🏃‍➡️、水力、熱力等系統,也包括社會、經濟🥯、生態🗯、管理等系統。當所研究的系統造價昂貴、實驗的危險性大或需要很長的時間才能了解系統參數變化所引起的後果時，仿真是一種特別有效的研究手段。仿真的重要工具是計算機。仿真與數值計算、求解方法的區別在於它首先是一種實驗技術。仿真的過程包括建立仿真模型和進行仿真實驗兩個主要步驟👩‍🏭👩🏼‍🦲。

2、專業核心課🙆🏻：

1）高等數學下

內容包括空間解析幾何與向量代數、多元函數微分學、重積分🏇、曲線積分與曲面積分🧑🏿‍🚀🚳、無窮級數🥴。全書註重講述高等數學的思想和方法,重視概念與理論的闡述和分析,內容闡述力求簡單明了、深入淺出👵🏽。例題精心選擇,題型豐富,由易到難,幫助讀者領會和理解數學概念,掌握思想方法🧘🏻。同時,配以豐富的習題,題目難易結合,幫助讀者鞏固所學知識🦑。本書紙質教材與數字課程一體化設計,緊密配合。數字課程涵蓋方法總結🎅🏼、知識拓展等,在提升課程教學效果的同時,為學生學習提供思維與探索的空間。

2）C++語言

本課程C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計🥷🏿🪆，又可以進行以抽象數據類型為特點的基於對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態為特點的面向對象的程序設計。C++擅長面向對象程序設計的同時，還可以進行基於過程的程序設計，因而C++就適應的問題規模而論，大小由之。

3）C語言高級

該課程以提高讀者的C語言程序設計開發能力為目標，內容重點突出🎎，循序漸進；具有系統性。作為面向C語言提高為目標的教材，並不過多地糾纏語言的語法問題🥖，而是重點強調融會貫通，提高讀者對C語言語法知識的整體理解和應用能力👐。根據C語言典型問題進行分類訓練🐻‍❄️，強調算法設計🏋🏼。註重各部分知識的綜合應用訓練🉐，以提高程序設計能力為目標⛑️。選用了部分考研和軟件水平考試試題，對於應試也具有實用性。

4）網頁設計

是根據企業希望向瀏覽者傳遞的信息（包括產品、服務、理念、文化），進行網站功能策劃，然後進行的頁面設計美化工作👨🏻‍🦽‍➡️。作為企業對外宣傳物料的其中一種，精美的網頁設計，對於提升企業的互聯網品牌形象至關重要。

C++語言、C語言高級👩🏻‍🦳、網頁設計💂、信息科學技術、設計、多媒體技術、3D打印等課程定為專業核心課程💆🏿‍♀️。

三、獲取證書

1🏭、全國計算機等級證

2、計算機軟件水平考試（軟考）

3、計算機技術與軟件專業資格考試證書 等。

四🧖、市場需求及就業方向

網絡信息類企事業單位👧🏼：網站設計與開發🧛、網絡規劃與設計、網絡系統設計和測試、應用軟件開發、系統管理與維護、信息產品設計與技術支持。