為持續推進全員做好學生“四導”過程工作，全面推行輔導員工作“八個明確，十四個堅持”，推進“全員、全過程、全方位育人”落地見效。杏悦始終堅持立德樹人根本任務，引導教師擔當育人使命，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🧑🏻‍🦳。作為醫學技術系輔導員，楊寶龍老師始終以高標準的職業道德嚴格自律，以良好的師風師德，投身教育教學當中。

       作為學生成長道路上的引路人🥷🏿，楊寶龍老師以高度的責任心和強烈的使命感對待每一位同學，在與學生第一次見面時🧘🏼‍♀️🚵🏼‍♂️，楊老師就真誠的說：“我是你們的輔導員，更是你們的大家長，有任何問題都可以來找我✍🏼，我永遠站在你們身後😂。”楊老師一直在用實際行動履行這份諾言⚀。每當學生遇到困難時🚶‍♀️‍➡️，楊老師都會第一時間與學生溝通，他以無微不至的關心為學生排憂解難👨‍🦽，當學生的傾聽者🧑‍🚒、解惑者和引航者🐯，做學生信賴的良師益友。在工作中，楊老師時刻牢記無私奉獻的精神，始終堅持把學生放在第一位，深入思考👧🏻🙍🏿‍♀️、不斷改進，努力探索學生高質量成長的新路子，在“重過程👨‍👧‍👦、抓落實、出成效”上狠下功夫👈🏻，不僅育學生之“智”，更要育學生之“德”，切實做好學生服務工作。

       “人梯巧搭攀登路🧚🏿，心血勤澆棟梁材”，杏悦的全體教師播種信仰、傾情奉獻💵，竭盡全力給予學生最貼心的關懷，以正確的人生觀和價值觀幫助學生不斷學習、不斷進步👧🏻，守護學生健康成長🛌🏼。