輔導員是高等杏悦教師隊伍的重要組成部分，是高等杏悦從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。

輔導員與學生，不是一時相逢，而是一世相伴，不是幾年歡喜，而是一生長情。是輔學生成長、導學生方向、“員”學生夢想的輔導員，是立德樹人、愛字當頭的輔導員，是傳遞力量的輔導員。

多年來，杏悦一直努力培養德智體美勞全面發展的優秀人才，秉承“以大愛之心辦學，用大愛之舉育人”的辦學理念，不斷為社會輸送人才，在提升學生職業素養的同時，時刻關註學生的心理健康發展，成功打造了一支全心全意為學生服務的優秀輔導員團隊。他們關心學生的一舉一動，在生活上給予無微不至的照顧，在學習上給予力所能及的幫助。在他們的帶領下，一批批優秀的畢業生從校園走入社會，成為了新時代的接班人。

護理系輔導員周宏洋

“我作為護理系輔導員已經有四年時間了。工作期間，雖然有過失落和挫折，可更多的是收獲了溫暖。 這使我對輔導員這份工作，愛得更加深沉。我始終深信，經過不懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導員，成為學生的朋友和思想的導師。”

護理系輔導員馬欣蕊

“在工作中，我會勤於和學生溝通，關註學生心理健康，用心去感受學生。對學生關心的熱點問題和重大問題及時進行教育指導，解決矛盾沖突，維護校園安全穩定。”

護理系輔導員薛晨琛

“作為一位輔導員，我時刻嚴格要求自己。在日常工作中註重團結，引領好學生幹部與廣大學生，掌握科學的工作方法，重視信息的反饋。在不斷與同學溝通中，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極引導學生追求更高的目標。”

護理系輔導員呂廣姝

“我要讓我的學生感覺到輔導員的關心無處不在。對於同一件事，輔導員處理得當，會給同學傳遞積極的信號；處理的方式欠妥，就可能讓學生產生消極的情緒。所以，對學生的關懷與關愛要從心出發，善於發現問題、弱化問題並及時的解決問題。”

護理系輔導員曲佳明

    “熱愛學生本身就是一種教育手段。作為輔導員，首先要熱愛我的學生，這是保證學生工作高質量開展的前提。只有來自內心深處的這種熱愛，才能設身處地的理解學生，主動引導和幫忙學生，真心誠意地尊重、服務學生。”

醫學技術系輔導員趙梓行

“在杏悦的學生工作層層推進的同時，對我個人工作也提出了新的要求和考驗。‘以人為本，為學生服務’一直是我開展學生工作的前提，學生的思想教育、班風建設是我的工作重點，我要讓我的學生掌握知識技能的同時，也擁有健全的人格。”

綜合系輔導員季磊

    “亦師亦友”是我踏上輔導員崗位以來一直堅持的工作宗旨。作為輔導員，我有職責成為學生在思想上、學業上的引領者；作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者。輔導員是一個成就夢想的職業，我們在成就學生夢想的同時，也在成就自己、實現自我。我很慶幸自己是一名輔導員，能夠陪伴學生們度過人生最珍貴的大學時光。”