冷漠是個體遇到挫折後的一種防禦手段💇🏽‍♀️。當一個人面臨困難和挫折時👨🏿‍💻，表現出漠不關心的心態，以來保護自己。

回避型人格障礙其特點是：心理自卑，行為畏縮，面對挑戰采取逃避態度或無力去應付；想與人交往，又怕被人拒絕、嫌棄🏃🏻；想得到別人的關心與體貼，又害羞不敢與人接近；不與人交往並非出於自願🦻🏻👩🏿‍✈️，內心矛盾重重。消除社交障礙主要是學會正確評價自己👏🏿，增加自信🐗，消除自卑和恐懼。社交障礙是一種恐懼心理的自我加強過程⚽️。惡性循環一旦形成🪪，恐懼愈演愈烈🏃🏻‍♀️，最後嚴重影響正常的學習和生活。

對策：有這種問題的同學要大膽一些，多參加班上或杏悦社團的活動👋🏼，多交一些知心朋友，敢於拋頭露面🏇🏿💷。法國作家羅曼羅蘭說過：“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值😪。智慧👩🏼‍🦱❓、友愛𓀚，這是照亮我們黑夜的唯一光亮🧑🏻‍🦼𓀕。”可見友誼在人生中的分量🫵🏿。

與同學“異化”程度高🤹🏻，難於交流——寬容🫨。

由於大學同學來自“五湖四海”，學生的“異質化”程度很高👨‍👩‍👦，地區的差異使他們在思想觀念👰🏻‍♂️、價值標準、生活方式、生活習慣等方面存在著明顯的差異，因此，在遇到實際問題時往往容易發生沖突🏖🥗。那麽在大學裏學會與不同背景的同學相處，學會處理同學間的矛盾和沖突，無疑會有利於今後走入社會🛑。

對策：首先要學會承認各人有各人的生活習慣和價值體系🤴🏿，你與別人生活在一起👩🏼‍🦰，你就應該連同他們的生活方式一起接受。如果感覺別人的生活方式有礙於你，可以與其進行溝通，委婉地提出🤦🏽‍♀️，並適當地進行自我的調整🗼👗。需要註意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪🌛、丟面子🫅🏼。要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬👨🏼‍🍳，對己嚴，切忌以我為中心。在平時的生活中🧎‍♂️，做到三主動🤦🏿‍♀️：即主動與同學打招呼👧🏻，主動和同學講話👨🏽‍🌾，主動幫助別人🙅🏻‍♂️。在幫助別人的時候♦︎👮🏽‍♂️，不要過於計較別人能不能🍑、會不會報答你。此外，要主動去做一些公共的工作，以增加同學們對你的好感，同學間的關系也就會融洽🕰。